Hvordan ta notater etter Cornell-metoden

Innhold

• stadier
• Del 1 Forberede papiret til notater
• Del 2 Ta notater
• Del 3 Gjennomgang og utvikling av notater
• Del 4 Bruk notatene til å studere

Cornell-notatmetoden ble utviklet av Dr. Walter Pauk fra Cornell University. Dette systemet er i dag mye brukt til å ta notater under en konferanse, en leseøkt og til å revidere og memorere informasjonen som er notert. Ved hjelp av Cornell-metoden kan du hjelpe deg med å organisere notatene dine, bli aktivt involvert i å skape kunnskap, forbedre studiestilen din og lykkes faglig.

stadier

Del 1 Forberede papiret til notater

1. 
   

   
   Bruk papiret bare til notater. Hvis du bruker en notisbok eller løse ark i et bindemiddel, trenger du også ekstra ark for å ta notater. Hvert ark skal deles i flere deler. Hver av dem spiller en spesifikk rolle.

2. 
   

   
   Tegn en vannrett linje nederst på papiret. Spor den rundt 5 cm fra bladets nederste kant (som er omtrent en fjerdedel av den). Senere vil denne delen bli brukt til å oppsummere notatene dine.

3. 
   

   
   Tegn en vertikal linje til venstre for papiret. Dette skal tegnes ca 7 cm fra bladets venstre kant. Denne delen vil bli brukt til å gjennomgå notatene dine.

4. 
   

   
   
   
   Administrer plassen. Den større delen til høyre for arket vil bli brukt til å notere forelesningen eller leseøkten. Gitt størrelsen på denne delen, bør du ha nok plass til å merke de viktige punktene.

5. 
   

   
   Se etter modeller. For å gå raskere kan du søke på internett etter modeller. Hvis du vet at du må ta mange notater eller vil spare tid, er det tomme maler på internett for å ta notater ved hjelp av Cornell-metoden. Skriv ut blanke hovedark og bruk dem i henhold til instruksjonene i denne artikkelen.

Del 2 Ta notater

1. 
   

   
   Glem aldri dette. Øverst på arket, skriv emnet, datoen og temaet for forelesningen eller lesesesjonen. Det er viktig at du registrerer denne informasjonen systematisk, da den vil hjelpe deg med å organisere notatene dine og gjøre det mye enklere å gjennomgå.

2. 
   

   
   
   
   Ta notater. Under foredraget eller leseøkten, ta notatene dine i det større avsnittet til høyre for arket.
   • Skriv ned alt læreren skriver på tavla, eller notater i lysbildefremvisningene han eller hun får deg til å se.

3. 
   

   
   Bruk notatene dine til å lytte eller lese aktivt. Når du hører eller leser et viktig punkt, kommenter det.
   • Vær oppmerksom på uttrykk som indikerer at poenget er viktig. For eksempel kan læreren din si: "De viktigste implikasjonene av X er tre. De er ... "eller" Det er to grunnleggende årsaker til X ... "Hvis dette er tilfelle, er denne informasjonen sikkert viktig, og du vil ønske å ta den til etterretning.
   • Hvis du tar notater på et foredrag, må du ta hensyn til punkter som vektlegges eller gjentas. De er sikkert viktige.
   • Disse små tipsene fungerer også i tilfelle av en lesing e. Du kan komme over samme type bekreftelser. Lærebøker setter ofte nøkkelbegrepene i fet skrift eller illustrerer viktig e-informasjon i et diagram eller diagram.

4. 
   

   
   Hold det enkelt Notatene dine maler et bilde av foredraget eller leseøkten. Konsentrer deg om hovedpunktene og nøkkelordene for å kunne følge forelesningen eller lesingen. Senere vil du få tid til å gå tilbake over notatene dine og fylle ut hullene.
   • Bruk kuler og snarveier (for eksempel "&" i stedet for "og") i stedet for å beskrive hele setninger. Skriv i forkortet form og bruk dine personlige notat-symboler.
   • I stedet for for eksempel å beskrive setningen som følger i sin helhet: "I 1703 grunnla Peter den store St. Petersburg og beordret byggingen av hans første bygning, festningen Peter og Paul. Du kan ganske enkelt merke: "1703 - Peter grunnlegger St. Pete og bygger Peter og Paul festning". Denne kortere versjonen lar deg fortsette å følge konferansen mens du legger merke til viktig informasjon.

5. 
   

   
   Skriv ned de generelle ideene. Ikke bekymre deg for eksemplene som er brukt til illustrasjonsformål. Omskriving av ideer vil ikke bare spare deg for tid og rom, men vil også kreve at du knytter forbindelser mellom ideene som presenteres og hvordan du vil skrive dem ned. Dette vil hjelpe deg å huske informasjonen.
   • Hvis for eksempel læreren din (eller boka) forklarer på konferansen: "For å bygge St. Petersburg, ansette Peter ingeniører, arkitekter, båtbyggere og mange andre arbeidere fra Europa. Utvandringen av disse intellektuelle og fagarbeidere brakte en kosmopolitisk atmosfære til byen St. Petersburg, og oppfylte dermed delvis Peters mål om å gjøre denne russiske byen et vindu mot vest ". Ikke prøv å kopiere alt ord for ord!

6. 
   

   
   Vær organisert. Når du starter et nytt emne, må du la et mellomrom, tegne en linje eller starte en ny side. Dette vil hjelpe deg å mentalt organisere informasjonen. Det vil også tillate deg å fokusere på å studere forskjellige deler når du trenger dem.

7. 
   

   
   Skriv ned spørsmålene som dukker opp i tankene dine. Gjør det etter hvert som foredraget eller leseøkten skrider frem. Hvis du ikke forstår noe eller ønsker å få mer informasjon om et bestemt emne, skriv det ned. Disse spørsmålene vil hjelpe deg å avklare hva du lærer og vil være nyttige for deg å studere senere.
   • Hvis du for eksempel noterer St. Petersburgs historie, som i eksemplene ovenfor, kan du merke dette spørsmålet: "Hvorfor kunne ikke Peter den store ansette russiske ingeniører? "

8. 
   

   
   Gjennomgå notatene dine så snart som mulig. Hvis du innser at noen notater er vanskelige å lese eller ikke ser ut til å være fornuftige, må du rette dem så raskt som mulig mens informasjonen er fersk i tankene dine.

Del 3 Gjennomgang og utvikling av notater

1. 
   

   
   Oppsummer nøkkelpunktene. Så snart som mulig etter avsluttet forelesning eller leseøkt, trekk ut hovedpoengene eller essensielle fakta du har bemerket i høyre avsnitt. Skriv veldig kondenserte versjoner av notatene dine i venstre kolonne. Skriv ned nøkkelordene eller korte setninger som formidler den viktigste informasjonen eller begrepene. Gjennomgå notatene dine innen 24 timer etter forelesningen eller leseøkten eller kort tid etter, hjelper det å fange opp informasjonen du har hørt bedre.
   • For å gjenkjenne hovedideene i høyre avsnitt, kan du fremheve eller fremheve dem. Hvis du er noen som er veldig visuell, kan du også gi dem en fargekode.
   • Se bort fra uviktig informasjon. Det fine med denne metoden ligger i det faktum at den lærer deg å identifisere viktig informasjon og bli kvitt det som er uviktig. Tren deg selv til å gjenkjenne informasjonen som vil være minst mulig nyttig.

2. 
   

   
   Skriv de mulige spørsmålene i venstre del. Bruk notatene dine fra høyre seksjon, tenk på spørsmålene som kan stilles under en eksamen og skriv dem ned til venstre. Senere kan du bruke dem til å studere.
   • Hvis du for eksempel skrev i høyre avsnitt: "1703 - Peter grunnla St. Pete og bygde festningen Peter og Paul", kan du stille spørsmålet i venstre avsnitt: "Hvorfor Peter og festningen Var Paul den første bygningen som ble bygget i St. Pete? "
   • Du kan også skrive mer kompliserte spørsmål hvis svar ikke vises i notatene dine som: "Hvorfor gjorde han ...? Eller "Hva ville skje hvis ...? Eller "Hva var implikasjonene av ...? (Dvs. "Hvordan påvirker det faktum å navngi St. Petersburg hovedstad i stedet for Moskva det russiske imperiet?") Denne typen spørsmål kan hjelpe deg med å utdype kunnskapen din om emnet.

3. 
   

   
   Oppsummer hovedideene i den nederste delen av siden. Denne delen er ment å hjelpe deg med å avklare all informasjon du har notert. Ved å skrive emnets vesentlige med egne ord, kan du enkelt sjekke om du forstår alt. Hvis du klarer å oppsummere notissiden din, betyr det at du er veldig nær å ha forstått emnet. Du kan spørre deg selv: "Hvordan kan jeg forklare denne informasjonen til en annen person? "
   • En lærer begynner ofte kurset sitt med å gå gjennom hva han vil utvikle senere. For eksempel vil han si: "I dag skal vi snakke om A, B og C". Likeledes inneholder lærebøker ofte en innledende del som oppsummerer hovedpoengene i leksjonen. Du kan bruke disse presentasjonene som en guide til å ta notater. Se dem som en versjon av sammendraget som du vil skrive i den nedre delen av poengsummen. Ta med ytterligere detaljer som du mener er viktige eller poeng som du må være spesielt oppmerksom på når du studerer.
   • Normalt er noen få setninger nok i nedre del til å oppsummere notatene dine. Der det er aktuelt, kan du også ta med viktige kursformler, ligninger, diagrammer og så videre i denne delen.
   • Hvis du har problemer med å oppsummere en eller flere opplysninger som du har notert, kan du lese notatene dine for å identifisere punkter du trenger å grave dypere i, eller be læreren din om å gi deg mer informasjon.

Del 4 Bruk notatene til å studere

1. 
   

   
   Les notatene dine. Fokuser på venstre kolonne og sammendraget nederst på arket. Disse to seksjonene inneholder hovedpoengene du trenger for eksamenen din eller for å utføre oppgaven din.
   • Hvis du ønsker det, mens du gjennomgår, kan du fremheve eller fremheve de viktigste punktene.

2. 
   

   
   Bruk notatene dine til å evaluere kunnskapen din. Skjul det høyre avsnittet (notatskolonnen) med hånden eller et annet ark. Test deg selv ved å svare på de mulige spørsmålene du har skrevet i venstre avsnitt. Kontroller deretter nøyaktigheten av svarene dine i høyre avsnitt.
   • Du kan også be en venn spørre deg om notatene dine ved å bruke venstre kolonne og deretter gjøre det samme for ham.

3. 
   

   
   Gjennomgå notatene dine så ofte som mulig. Hvis du regelmessig gjennomgår notatene dine over en lengre periode (i stedet for å gjennomgå alt på en gang rett før eksamen), vil du øke muligheten til å beholde informasjon og hjelpe deg med å utdype forståelsen av emnet. Notatene du har tatt etter Cornell-metoden, lar deg studere effektivt og med et minimum av stress.