Hvordan bestå en eksamen

Innhold

• stadier
• Del 1 Ha oversikt over testen
• Del 2 Ta testen
• Del 3 Tenk strategisk
• Del 4 Vær proaktiv
• Del 5 Vedta gode vaner før testen

Å bestå en eksamen kan være en veldig skummel og stressende situasjon, men det er noe alle må gjøre fra tid til annen. Det er avgjørende å ha gode karakterer i eksamener, da disse vil avgjøre hvilken type universitet du vil delta på og om mulig, hvilken type arbeid du kan få. Det er veldig viktig å vite hvordan man skal være en god kandidat, fordi det kan redusere tiden du trenger for å forberede deg og ditt angstnivå sammenlignet med testen generelt.

stadier

Del 1 Ha oversikt over testen

1. 
   

   
   Les alt innholdet i testen før du starter. Når du mottar beviset, må du lese det først nøye. Vær oppmerksom på alle andre instruksjoner læreren gir med hensyn til spørsmålene, og gjør endringer etter behov. Legg merke til eventuelle spesielle merknader skrevet på tavlen.

2. 
   

   
   Les hvert spørsmål nøye (spesielt de med utvikling). Du skal ikke svare på et spørsmål som ikke blir stilt, ganske enkelt fordi du ikke leser det godt.
   • Hvis en test stresser deg, er det beste å gjøre noen ganger å lese testen veldig raskt og prøve å forstå den så raskt som mulig. Imidlertid er det på dette tidspunktet det gjøres oppmerksomhetsfeil. Ro deg ned, ta deg god tid og les hvert spørsmål riktig.

3. 
   

   
   
   
   Les alle spørsmålene før du leser et utdrag. Hvis du må lese et langt utdrag (flere avsnitt), bør du gjøre det les spørsmålene først før du prøver å svare på det. Når du leser, vil du dermed vite konkret hva du skal se etter.

Del 2 Ta testen

1. 
   

   
   Gjør det enkelt for læreren å skrive oppgaven din. Det er ikke noe verre enn å ha et spørsmål som er markert som feil, fordi læreren ikke kunne lese forfatteren din. Husk at sistnevnte har flere eksemplarer å merke seg, og jo mindre tid han vil bruke på deg, desto lykkeligere blir han, noe som kan sees i poengsummen hans.
   • For eksempel vil en kopi som skriften virkelig ikke er leselig med sannsynligvis ha en dårlig lapp fra en lærer som fortsatt har ytterligere 74 eksemplarer å merke seg.
   • På samme måte, bruk a manusskriving og ikke klit enkel skriving. Du trenger ikke å ha et feil merket spørsmål bare fordi læreren ikke kan dechifisere den pene håndskriften din.
   • Ikke sørg for at din V ser ut som F. Skriv tydelig real eller false.

2. 
   

   
   
   
   Vis mellomresultatene. du makt få ekstra poeng, hvis du svarte på alle spørsmålene riktig, men du gjorde en dum feil akkurat til slutt. Det er alltid bedre å ha ekstra poeng enn å ikke ha noe. Vis arbeidet ditt til læreren din når du går fremover, slik at han kan se at du forstår i det minste noen emner.
   • Dette trinnet er bare nyttig for å løse matematikkproblemer på en eksamen.

3. 
   

   
   Gjennomgå beviset nøye. Følg en rytme ved å peke ut ordene du ikke kjenner og sirkle rundt spørsmålene du har vanskelig for å finne. Ønsker aldri å stoppe helt: du bør alltid beskrive, lese eller snu en side.
   • Det viktigste er å ikke bli frustrert og bare slutte. Du har veldig lite tid, og for det skal du ikke miste et øyeblikk.
   • Hvis du har problemer med å løse et bestemt problem, gå til det neste! Du kan komme tilbake til det senere. På denne måten vil du utnytte tiden din mest mulig for å være sikker på at du har taklet alle spørsmålene i testen.

4. 
   

   
   Husk regelen om tre. Det siste er en god tommelfingerregel når du skriver et essay under en eksamen. Det er vanligvis best å diskutere (eller oppregne) tre ting om emnet. Bli med mange andre, så blir du fast i flere detaljer. Hvis det er mindre, risikerer du noe viktig.

5. 
   

   
   Jobb strategisk. Det er viktig at du nærmer deg testen slik at den kommer deg og sparer tid. Ikke bare start oppgaven i håp om å fullføre den i tide. Hvis essayet består av essayspørsmål og flervalgsspørsmål, fortsett som følger.
   • Les først essayspørsmålene. Ta notater, men svar ikke ennå.
   • Begynn med å svare på flervalgsspørsmålene. Når du gjør det, vil hjernen din samle informasjonen i disse spørsmålene, slik at du kan svare på spørsmålene med utvikling. Skriv om nødvendig korte notater som du kan bruke senere til nyhetsrommet.
   • Etter å ha svart på alle flervalgsspørsmålene (og merk av i en boks for hver enkelt), svarer du essayspørsmålene og begynner med de enkleste.

6. 
   

   
   Svar intelligent på flervalgsspørsmål. Når det gjelder disse, er det alltid bedre å gjette enn å la boksen være tom. Et ubesvarte spørsmål blir automatisk vurdert som feil, mens en antagelse (spesielt en gyldig gjetning) gir deg minst muligheten til å få riktig svar. Du kan bruke følgende tips for å svare på denne typen spørsmål.
   • Det lengste svaret er ofte det riktige, fordi det krever at et språk som er tilgjengelig for alle, er unektelig mer riktig enn gale svar.
   • Svar som inneholder ord som f.eks noensinne eller alltid er nesten alle uriktige fordi de fleste sannheter ikke er så absolutte.
   • Forsøk å eliminere ett eller to svar som synes å være galt. Det er nesten alltid et svar som utvilsomt er feil, så et eller to som du vil gjette. Å eliminere feil svar vil øke sjansene dine for å gjette riktig svar blant de gjenværende valgene.
   • Vær oppmerksom på svarene som er relatert til spørsmålene. Selv tilfeldig genererte tester har en tendens til å ikke gjenta svarene ofte. Så hvis du vet at svaret på det første spørsmålet er En og at det tredje spørsmålet også har samme svar, er det høyst usannsynlig at det andre spørsmålet En for svar.

Del 3 Tenk strategisk

1. 
   

   
   Vær oppmerksom på punktene som er tildelt spørsmålene. Begynn med å svare på spørsmål som er mer verdt i utgangspunktet. På denne måten har du muligheten til å svare på alle spørsmålene som er verdt flere poeng, og som er viktige i stedet for å kaste bort tid på de som gir mindre poeng.

2. 
   

   
   Vær nøye. Hvis du er ferdig med oppgaven tidlig, bør du lese nøye gjennom alle svarene. Vær spesielt oppmerksom på spørsmål med understrekede ord. Ikke slutt å jobbe før den siste lyden av klokken.
   • Hvis du er ferdig tidligere, har du kanskje ikke svart på alle spørsmålene. Gå tilbake og sørg for at det ikke er andre spørsmål (på baksiden av testen), på tavlen, på bladene du har kastet til bakken, og så videre.

3. 
   

   
   Ikke få panikk og ikke gi opp. Du kan finne halvparten av svarene, men det kan gi deg en bestått poengsum og til og med et utmerket gjennomsnitt avhengig av passform. Hvis du slutter å prøve, vil du mislykkes.
   • Testene kan være skremmende, men mesteparten av tiden vet du mer enn du tror. Når du er der og begynner å behandle testen, vil du huske mange andre ting.
   • Hvis du har problemer med å svare på et spørsmål, bare gå til det neste og kom tilbake senere. Tidsspilling på noe du ikke husker for nå, innebærer at du ikke vil kunne svare på spørsmålene du vet om svarene i tide.
   • Når du utvikler deg, finner du ledetråder for spørsmål du ikke har svar på, noe som vil friske opp minnet. Fortsett å behandle beviset og gå tilbake til slutten på de delene du har vanskeligheter med.

4. 
   

   
   Ikke juks noensinne. Du kan bli fanget og ha en null eller dårligere. Ikke noter kroppen din, på synlige steder (bruk i stedet strategien som er tidligere nevnt i andre trinn). Hvis du kopierer et dårlig svar til en nabo, vil lærere snart merke det. Fra det øyeblikket vil de kjenne deg som jukseren.
   • Utnytt innsatsen du kan gjøre for å jukse for å gjøre en best mulig jobb, på en ærlig måte. Hvis du mislykkes, kan du bruke opplevelsen til å motivere deg selv i neste test.

5. 
   

   
   Ikke snakk med klassekameratene dine under en eksamen. Dette kan bety at du ikke vil konsentrere deg, og at du ikke får karakteren du forventer. Hvis læreren også snakker om deg, kan han eller hun gi deg en dårlig karakter og du vil ikke være i stand til å ta testen på nytt.
   • Det er ikke tid til å bestå en test som du må snakke med vennene dine. Du må fokusere utelukkende på plikten som ligger foran deg. Dette vil tillate deg å lykkes bedre.
   • Mange lærere ser på testen som en mulighet for juks, selv om du ikke diskuterer testen. Ikke kranglet under en eksamen.

Del 4 Vær proaktiv

1. 
   

   
   Vær oppmerksom i klassen. Lærere vil ofte bruke mer tid på å forklare noen temaer som de virkelig ønsker at du skal forstå. Det er vanligvis emner som vil komme ut til vurdering. Sørg for å studere nøye ethvert konsept som læreren har prøvd å lære deg i klassen.
   • Hvis læreren din i tillegg gir deg en gjennomgangsveiledning for testen, må du sørge for at du kan svare på spørsmål du måtte ha.
   • Hvis instruktøren din har tatt seg tid til å gi deg en gjennomgangsveiledning, betyr det at han ønsker å evaluere deg på disse temaene. Dette kan være en god ledetråd for deg slik at du vet hva du skal lære.

2. 
   

   
   Hvis du trenger mer hjelp, kan du spørre læreren din. Be instruktøren din om å være hos deg etter klassen. Hvis han har muligheten, kan du be ham om å forklare konseptene du har problemer med å forstå. Dette vil forbedre vurderingen din!
   • Lærere glemmer ikke elever som gjør spesiell innsats for å be om hjelp eller prøver virkelig, og dette kan påvirke karakterene deres på rettelsestidspunktet. Hvis du gjør mye arbeid, men læreren din aldri ser det, hjelper det deg virkelig ikke.
   • Forsikre deg om at instruktøren din ser all innsatsen du har gjort for å søke hans hjelp og fortelle ham om vanskene dine.

3. 
   

   
   Bruk korttidsminnet. Når du studerer før testen, bør du ta grunnleggende merknader om det du synes er vanskelig å huske. Husk disse merknadene rett før testen begynner. Når du gjør det, blir de assimilert av ditt øyeblikkelige minne. Når du mottar det aktuelle beviset, må du regurgitere (det vil si skriftlig) denne informasjonen i form av notater i margen.
   • Under de fleste tester må du for eksempel kjenne til forskjellige formler, enten matematikk, naturfag eller andre områder. Hvis du må lære flere formler, må du huske dem rett før testen og deretter skrive dem i margene så snart du starter oppgaven.
     • Formelen for å tegne en sirkel er A = πr² (med r representerer radius).
     • Assimilér dette i korttidsminnet, og skriv det automatisk når du mottar beviset.

Del 5 Vedta gode vaner før testen

1. 
   

   
   Ta på deg klærne før testdagen. Hvis eksamen starter tidlig, vil det hjelpe deg å våkne raskt. Dette vil få deg til å føle deg mer profesjonell og våken mens du jobber med testen din. Husk at du ikke skal føle deg ukomfortabel. Arranger slik at det ikke blir distrahert av et veldig varmt eller kaldt rom.
   • Forsøk å forberede dagen før klærne du har på undersøkelsesdagen. Hvis du på forhånd velger klærne dine, vil du ha mer tid om morgenen til å konsentrere deg om å spise god frokost og bla gjennom notatene dine igjen. Du bør bruke resten av morgenen på å revidere og ikke bestemme hva du skal ha på deg.

2. 
   

   
   Ha en god natts søvn. Å slå opptil timer for å prøve å være opptatt av testen er virkelig en dårlig idé. Det er viktig at du hviler ordentlig når du består en eksamen.
   • Mangel på søvn kan virkelig påvirke hjernens funksjon, inkludert hukommelse, persepsjon og nivå av intellektuell evne, takket være hvilken funksjon du fungerer. Det er derfor viktig å få en god natts søvn natten før en test.

3. 
   

   
   Ta et sunt måltid på forhånd. Hjernen din fungerer best når den har de nødvendige næringsstoffene. Spis god frokost (eller lunsj, avhengig av tidspunktet for eksamen) før du tar testen. Dette vil tillate deg å gi det beste av deg selv når du skriver.
   • Det er også visse matvarer du må ta før en test, og som anses som bra for hjernen. Blant dem er peppermynte, bananer og annen supermat.

4. 
   

   
   Ta testen mens du er godt forberedt. Ta med alt du trenger: en kalkulator, penner, viskelær, blyanter osv. Ikke forvent at andre vil gi deg disse effektene. Kollegene eller læreren din har kanskje ikke alltid ekstra forsyninger, og du bør ikke være pålagt å ta en test uten et nødvendig element.
   • Ta med ryggsekken dagen før for å forsikre deg om at du har alle nødvendige forsyninger. Du skal ikke skynde deg om morgenen og glemme noe viktig.

5. 
   

   
   Kom tidligere for å velge sete som passer for deg. Hvis du ikke har et fast sted å sitte, kom tidligere i klassen, slik at du kan velge en bedre. Du bør sitte et godt stykke unna vinduer, varmeovner og andre distraksjoner som en støyende gang eller en annen student hvis oppførsel du kjenner er forstyrrende. Når du kommer i tid i komposisjonsrommet, må du velge sted.