Hvordan gå ut med læreren sin

Innhold

• stadier
• Del 1 Flørting i klassen
• Del 2 Flørting utenfor klasserommet
• Del 3 Å ta grep

Hvis du ofte finner deg selv som dvøl etter klassen i noen minutters samtale eller bruker for mye tid på å stirre på det i stedet for å lytte under klassen, er sjansen stor for at du vil være interessert i å lære. idé å gå ut med læreren din. Gitt de mange college-reglene som styrer forholdet mellom lærere og studenter, kan dette være vanskelig. Imidlertid, hvis du gjør det bra, kan du interessere læreren din, lære mer om ham (eller henne) og starte et forhold til en utdannet profesjonell.

stadier

Del 1 Flørting i klassen

1. 
   

   
   Gå regelmessig i klassen. Med mindre det er et foredrag, vil læreren din absolutt merke fraværet ditt fra klassen. Det vil være vanskelig å imponere eller få oppmerksomhet hvis du ikke går i klassen.

2. 
   

   
   Sitt i første rad. Du må få lærerens oppmerksomhet og sørge for at han vet hvem du er. Å sitte foran deg vil hjelpe deg å være nærmere ham og la ham lett kjenne deg igjen. Å være fysisk nær på denne måten kan være subtile gitt innstillingen, men dette kan være nyttig i det lange løp.
   • Dette kan være spesielt viktig i en stor klasse der læreren nesten ikke prøver å vite navnene til alle de 300 elevene.

3. 
   

   
   
   
   Ta øyekontakt Å se rett i øyet er en flott teknikk for å etablere en forbindelse. Sjansen er stor for at du ikke kan se rett inn i øynene dine i flere sekunder, så du må være klar til å se mens han ser på klassen. Noen få sekunders øyekontakt hvert par minutter kan utgjøre en forskjell, til og med ubevisst.
   • Bare vær forsiktig så du ikke ser for mye på læreren for å slutte å ta notater. Du savner kanskje en ganske viktig forklaring, og han vil helt sikkert merke at du ikke tar hensyn til arbeidet ditt.
   • Sørg for å smile når du tar øyekontakt. Å ha et vennlig utseende vil gjøre deg mer selvsikker og attraktiv. Dette er spesielt viktig når du tar øyekontakt med ham i løpet av disse korte øyeblikkene.

4. 
   

   
   Kle deg godt for å delta på klassen. Unngå å bruke provoserende klær, da disse ikke er passende for å delta på klasser. Velg i stedet rene antrekk som passer til figuren din og fremhever de interessante delene av den. Du vil lykkes med å imponere læreren din ved å ta i bruk en profesjonell kjolestil eller i det minste unngå at han har en dårlig mening om deg.
   • Når det gjelder jenter, bruk antrekk som har mykere farger og som illustrerer romantikk som koraller eller rosa. Når det gjelder stil, fremhever kurvene dine, inkludert de delene av kroppen din som du vil at læreren din skal se på.
   • Hvis du er en gutt, må du sørge for at klærne dine er rene og krøllfrie. Å ha pene sko i stedet for et gammelt par joggesko, kan også være nyttig. Når det gjelder farge, er rød alltid passende for å tiltrekke seg oppmerksomhet, og det gir også et bilde av styrke og selvtillit.

5. 
   

   
   
   
   Delta på kurset. Lærere setter pris på når elevene stiller og svarer på spørsmål. Dette lar dem vite at det har blitt forstått, og at klassen er engasjert i det som skjer.
   • Forsikre deg om at kommentarene og spørsmålene dine ser alvorlig på temaet som blir tatt opp. Det som er viktig er at læreren din legger merke til at du tar hensyn til kurset og er villig til å lære.Du bør unngå å gi spøkefullt svar, ettersom lærere generelt ser på dette som en kjedelig distraksjon.
   • Len deg frem når du snakker i klassen. Du vil ikke kunne bruke flere kroppsspråktips, fordi du blir sittende fast ved et skrivebord. Det betyr at noe subtilt må gjøres. Tipper du frem når du snakker forsterker ønsket ditt om å være nærmere ham (eller henne), selv om effekten sannsynligvis bare vil være underbevisst.

6. 
   

   
   Hjelp læreren din. Å lede en klasse kan være vanskelig, spesielt når det sannsynligvis er en av de mange som læreren din beholder, og han setter pris på all hjelpen som kan gis ham. Frivillig til å fullføre en spesifikk oppgave eller delta i diskusjoner når du merker at klassen er stille. Dette vil la læreren din få et godt bilde av deg.
   • Hvis læreren din alltid ender med å krangle med en annen elev, kan du gå for det. Denne måten å fortsette på kan fungere under en klassedebatt eller hvis en annen klassekamerat prøver å diskutere kravene til en lekseroppgave. Forsikre deg om at bidraget ditt er kort, fordi det er viktigere for læreren å legge merke til at du har grepet inn for å hjelpe og ikke det du virkelig sa. Det er også den typen ting du kan gjøre etter klassen og fortelle læreren din at du beundret stillingen han inntok.
   • Følg også med på læreren din. Hvis du synes at han virker plaget eller trenger hjelp, ikke nøl med å spørre ham. Han trenger kanskje ikke din hjelp, men vil likevel sette pris på din tilnærming og forslaget ditt.

7. 
   

   
   Få gode resultater i klassen. Læreren din vil sannsynligvis legge merke til en elev som har gode resultater, og som prøver å lykkes i klassen. Du trenger ikke nødvendigvis å få en utmerket karakter. Lærere legger merke til og liker elever som følger instruksjonene og forbedrer seg i løpet av semesteret.
   • Å sørge for at du følger alle instruksjonene som er gitt under en leksearbeid, er en fin måte å bo i lærerens gode nåder. Å ignorere eller gå glipp av de nødvendige trinnene er en virkelig forlegenhet, mens du gjør ting som det ble spurt kan få deg til å skille seg ut fra alle studentene som ikke gjør det. I tillegg kan du alltid spørre læreren din om logikken i disse kravene, som er en annen flott unnskyldning for å samhandle med ham.

8. 
   

   
   Fortell læreren din at han gjør en god jobb. Lærerne jobber veldig hardt for å levere klassene sine, og de liker å vite at alt gikk bra. Også denne lille samtalen blir en annen måte for ham å huske deg på.
   • Det trenger ikke være en lang diskusjon. Uttrykk deg som følger til læreren din "det var en veldig god forklaring på ...", og fortsett deretter til et tema du diskuterte i klassen. Du kan avslutte kommentarene dine ved å si "Jeg forstår dette virkelig nå". Dette lar ham vite at han har gjort en god jobb.
   • Sørg for å få øyekontakt og smile når du forteller ham om det. Dette viser at du har god oppførsel, og oversetter subtilt din intensjon om å knytte forbindelser.

9. 
   

   
   Vær oppmerksom på ledetråder om hans personlige liv. Det er vanskelig for klassen å fokusere på emnet hele tiden, og læreren din vil helt sikkert komme med kommentarer om interessene og livet hans. Du trenger ikke nødvendigvis å ha denne informasjonen for å bruke i løpet av kurset, men heller huske på ideer om temaer som du vil diskutere senere.
   • Du må finne potensielle tegn på felles interesse. Som tilfellet i ethvert annet forhold, vil kompatibiliteten din være relatert til det faktum at du har ting til felles. Hvis interessen for kurset som er gitt av læreren din er det eneste du har felles, vil du absolutt synes det er veldig uinteressant i et forhold.
   • Se etter ledetråder i et forhold Se for om læreren din har en allianse på den venstre fingeren på venstre hånd, og vær oppmerksom på å se om han snakker om noen partner.

Del 2 Flørting utenfor klasserommet

1. 
   

   
   Snakk med ham utenfor klasserommet. Hvis du møter læreren din på campus og han ikke chatter direkte med en annen person, nærmer du ham og hilser ham. De aller første samtalene du trenger, trenger ikke være lange, akkurat nok til at han kan huske deg. Når semesteret utvikler seg, vil han helt sikkert være mer komfortabel med å snakke med deg.
   • Samtalen din kan være bred nok avhengig av hvor godt du kjenner læreren din. I denne typen uformelle omgivelser trenger du ikke snakke om alt som har med klassen å gjøre. Hendelser på campus, avisfortellinger eller noe annet er gode temaer for å starte en samtale.
   • Finn andre likheter. Samtalene dine må gå utover faglige emner hvis du virkelig vil ha et virkelig forhold. Tenk på disse utvekslingene som en mulighet til å lære mer om ham. Lytt nøye når han begynner å dele interessene sine med deg, inkludert musikk eller mat. Tal opp og svar ved å uttrykke dine interesser for å se om det er andre punkter til felles.
   • En av de beste måtene å ordne dette på er å invitere læreren din til lunsj. Noen institusjoner har programmer som oppmuntrer elevene til å spise med lærere for å tillate dem å samhandle eller samhandle utenfor klasserommene. Du kan til og med be skolen betale for lunsj i dag. Dette er ikke en avtale, noe som betyr at du til og med kan bli ledsaget av andre elever i klassen.

2. 
   

   
   Vis litt interesse for emnet. Generelt har lærere viet livene sine til å studere på sine felt. Din vil sikkert finne interessant at du har en lignende interesse. Tilsvarende interesser er en god måte å foreslå et regnskap mellom dere.

3. 
   

   
   Besøk arbeidstidene. Selvfølgelig er arbeidstimene ment for at du skal kunne dra nytte av tilleggshjelp om kurset, men de er også et godt tidspunkt å se læreren din i mangel av de andre medlemmene i klassen.
   • Selv om professorer forventes å være tilgjengelige i løpet av vanlig arbeidstid, er det svært få studenter som vil besøke dem i løpet av denne tiden. Ikke bare er det usannsynlig at du vil se en annen elev der, men læreren din vil være så lykkelig som noen har kommet.
   • Når du går på kontoret, må du sørge for at du har noe å si om klassen. Dette trenger ikke å være et alvorlig spørsmål eller bekymring for poengsummen din, men bare si at du vil snakke om noe som ble dekket i klassen. Hvis du begynner å stille personlige spørsmål og ikke nevner kurset, vil den forstå raskt hva du gjør og ikke la det gå lenger.
   • Sitt så nær ham som mulig. Gjør innsatsen for å komme så nær du klarer deg, for eksempel ved å sette stolen i nærheten av skrivebordet. Du må unngå å invadere ditt personlige rom, men komme nær nok til å forstå at du ønsker en tettere forbindelse.

4. 
   

   
   Still ham spørsmål om opplevelsene hans. Lærere bruker mesteparten av tiden på å forske og skrive alene, men de har sannsynligvis hatt noen interessante opplevelser som de gjerne vil dele med andre. Finn ut om de interessante stedene læreren din har besøkt eller om menneskene han har møtt. Han vil sette pris på oppmerksomheten og vil sannsynligvis også ha gode historier å fortelle.

5. 
   

   
   Vi ses på arrangementene organisert av avdelingen. Se etter høyttalerarrangementer, seminarer eller andre arrangementer organisert av lærerens avdeling. Disse hendelsene vil være mer avslappede omgivelser der du kan chatte med ham om noe interessant, som foredragsholderen du nettopp har hørt og ikke trenger å bekymre deg for klassen.
   • Husk at disse begivenhetene er offentlige, noe som betyr at andre studenter så vel som medlemmer av avdelingen vil se deg. Du må holde flørtet til et minimum.
   • Se også etter andre arrangementer på campus, spesielt de som kan interessere læreren din. Hvis du drar dit, kan du se ham, eller du kan alltid score poeng som en god lytter ved å foreslå ting han kan gjøre.

6. 
   

   
   Gratulerer læreren din for prestasjonene hans. Lærere jobber hardt med prosjekter utenfor klassen din, og de liker anerkjennelsen som kan komme fra den.
   • Nettstedene til skolen din og professorens avdeling vil kunngjøre når et medlem av fakultetet har oppnådd en bragd. Følg med på disse sidene for å se om lærerens navn er der.

Del 3 Å ta grep

1. 
   

   
   Bestem statusen til læreren din. Før du inviterer ham ut, må du sørge for at du vet om han ville være villig til en form for forhold. Det er faktisk noen få forskjellige variabler du trenger å overvåke, og noen av dem kan bli plukket opp i løpet av kurset eller mens du chatter på campus.
   • Sjekk kjærlighetssituasjonen hans. Hvis læreren din er singel, bør du føle deg komfortabel med å prøve. Hvis han er gift, kan du fremdeles være i stand til å ha et fysisk forhold, men det vil sannsynligvis være veldig hemmelighetsfullt. Selvfølgelig må du bestemme deg for om dette er den typen du vil engasjere deg med.
   • Lær mer om favorittgenren hennes. Universitetshøgskoler er blant de mest innbydende miljøene for en lang rekke seksuelle preferanser. Du bør unngå å flaue deg selv ved å stille spørsmål til læreren din med den eneste hensikten å finne ut om han foretrekker en annen sjanger enn din. Så du må se etter ledetråder om den typen mennesker han liker.

2. 
   

   
   Kjenn til reglene om seksuell trakassering. Det handler om læreren din og deg. En av dere kan være i trøbbel for å ha gitt etter for attraksjonen, spesielt hvis følelsen ikke er gjensidig. Hvis læreren din ikke svarer på flørtet ditt, er det bare å slippe det. Det er ikke verdt å ha problemer med universitetet for å trakassere det.

3. 
   

   
   Vent til slutten av semesteret. De fleste institusjoner har retningslinjer som går mot lærere som har et intimt forhold til studenter, og disse er strengere når det gjelder en elev under deres tilsyn. For å unngå unødvendige problemer for dere begge, bør du unngå å handle på følelsene dine til slutten av semesteret.
   • Det beste du kan gjøre er å virkelig vente til du går opp. Dette eliminerer enhver mulighet for at du fremdeles har et kurs sammen i fremtiden. Selv om forholdet ditt slutter på dette tidspunktet, må du være oppmerksom på at en dårlig avslutning kan påvirke karakteren din eller oppførselen i klasserommet. Det vil også være lettere for læreren din å se deg som voksen hvis du ikke lenger er på skolen.
   • Husk at når du går i klassen, er forholdet ditt egentlig ikke det samme. Læreren din har en betydelig del av kraften som den som underviser og klassifiserer klassen. Det er aldri en god ide å ha intimitet med noen som har en slik innflytelse på fremtiden din.
   • Hvis læreren din er yngre og ikke fast, ville det å være et forhold til en elev være en god måte å miste jobben på. Det er klart det er liten sjanse for at han tar en slik risiko. Til og med fullverdige professorer kan miste jobben for datingstudenter.

4. 
   

   
   Be direkte om en avtale. Hvis du vil ha et forhold til læreren din, må du sannsynligvis være direkte om det. På grunn av potensielle komplikasjoner og bekymringer rundt klager om seksuell trakassering, vil han absolutt være veldig nølende med å stille deg spørsmålet selv.
   • Å være direkte betyr også at dere begge vet hva som skjer. Dette er ikke tiden for å lage skygger. Hvis dere begge er eksplisitte om dine romantiske intensjoner, vil han være mer tilbøyelig til å gjengjelde på riktig måte.

5. 
   

   
   Ikke fall i en felle. Vær oppmerksom på at noen lærere vil oppmuntre til forhold til elevene sine (spesielt mannlige lærere med kvinnelige studenter) for å styrke deres egoisme. Hvis du tror læreren din bruker deg på denne måten, vil det være lurt å stoppe før noe skjer.
   • Tenk på hvordan han opptrer ved din side. Hvis han er klar til å begynne å flørte raskt, eller hvis han foreslår aktiviteter som alumner har måttet gjøre, og hvis han på en åpen måte ignorerer bosettingen, betyr det sannsynligvis at du ikke den første, og du vil ikke være den siste.
   • Det kan være andre tegn i klassen. Finn ut om læreren din regelmessig flørter med andre elever, drar om attraksjonen hennes eller ser ut til å dvele ved hvordan elevene ser det. Alt dette kan gi ledetråder til det faktum at han ser på forhold til studenter som en måte å forsterke egoet hans.
   • Lærere som drar ut med elevene sine vil raskt ha et rykte på sin avdeling, selv om myndighetene på skolen ikke gjør noe med det. Hvis du er bekymret, vil eldre studenter sannsynligvis ha mer informasjon.