Hvordan redusere aggresjonen til et autistisk barn

Innhold

• stadier
• Metode 1 Å vite hvordan du skal håndtere sinne
• Metode 2 Å vite hvordan man styrer innfall
• Metode 3 Bruk det grunnleggende om sinnehåndtering
• Metode 4 Hjelp barnet til å kommunisere
• Metode 5 Prøv andre strategier

I denne artikkelen: Å vite hvordan man skal håndtere sinneHåndtering av raserianfall Bruke det grunnleggende om sinnehåndtering Hjelp barnet til å kommunisere Prøv andre strategier14 Referanser

De fleste barn med autisme er ikke aggressive, men mange av dem vil ha passform og passform når de blir utsatt for vanskelige situasjoner eller når de ikke får det de vil. Autistiske barn reagerer ikke på denne måten fordi de er vanskelige, men fordi de ikke vet andre måter å svare på. Ved å bruke enkle strategier kan du hjelpe barnet ditt med å redusere sinne og innfall og forbedre selvkontrollen.

stadier

Metode 1 Å vite hvordan du skal håndtere sinne

1. Tenk på årsakene til ditt barns sinne. Sinne oppstår når en person med autisme ikke lenger tåler stresset som har bygget seg opp og holder dem tilbake og frigjør dem under en krise som ser ut som et innfall. Sinne til barnet ditt er ofte forårsaket av noe som har forårsaket frustrasjon. Autistiske barn føler seg ikke sinte fordi de er vanskelige, men fordi de opplever å bli utsatt for noe stressende. De kan prøve å fortelle deg at de ikke lenger styrer situasjonen, stimulansen eller endringen i vaner. De kan bli sinte på grunn av frustrasjonen de føler eller som en siste utvei når andre kommunikasjonsmidler har mislyktes.
   • Sinne kan ta mange former. De kan få skrikende, gråtende, barnet kan tette ørene, skade seg selv eller noen ganger bli aggressive.

2. 
   

   
   
   
   Finn måter å gjøre livet hjemme morsommere for det autistiske barnet. Siden sinne oppstår på grunn av en oppbygging av stress, kan du redusere elementene som forårsaker stress ved å skape et bedre miljø for det autistiske barnet.
   • Følg visse vaner for å gi barnet følelsen av en viss stabilitet. Legg merke til bruken av tid på et ark for å visualisere hva du skal gjøre.
   • Hvis det skjer endringer, er det bedre for deg å forberede barnet på disse endringene ved å presentere dem ved hjelp av bilder eller sosiale scenarier. Forklar hvorfor endringen skjer. Dette vil hjelpe barnet til å forstå hva du kan forvente og være rolig når det skjer.
   • La barnet forlate stressende situasjoner når han trenger det.

3. 
   

   
   Lær stresshåndteringsteknikker til barnet ditt. Noen autistiske barn forstår ikke hvordan de skal håndtere følelsene sine, og de kan trenge hjelp. Ros barnet ditt hvis han har vist at han kan håndtere stresset.
   • Planlegg for hver stressutløser (høye lyder, overfylte brikker osv.)
   • Lær dem teknikker for å roe seg, for eksempel å puste sakte, telle, ta pauser osv.
   • Vis barnet ditt hvordan han kan fortelle deg at noe er kjedelig.

4. 
   

   
   
   
   Se på øyeblikkene når barnet er stresset, og bekreft hva de føler. Behandle hans behov som andre naturlige og viktige behov for å hjelpe ham å forstå at han kan betro dem trygt.
   • "Jeg ser at du er rynket. Plager støyen deg? Jeg kan be søstrene dine leke ute. "
   • "Du ser sint ut i dag. Vil du fortelle meg hvorfor du er sint? "

5. 
   

   
   Vis ham positiv oppførsel. Barnet ditt ser på deg når du er stresset og lærer ved å etterligne atferden din. Ved å holde deg kald, ved å uttrykke følelsene dine og isolere deg rolig når du trenger dem, lærer du barnet ditt å gjøre det samme.
   • Vurder å verbalisere valgene dine, for eksempel "Jeg føler meg sint nå, jeg skal ta en kort pause og jeg vil ta dypt pust, så kommer jeg tilbake."
   • Etter å ha brukt denne oppførselen flere ganger, er det mer sannsynlig at barnet ditt bruker det selv.

6. 
   

   
   Sett opp et rolig sted for barnet ditt. Det er viktig å erkjenne at barnet ditt kan ha vanskeligheter med å behandle og regulere for mange synlige, auditive, luktende eller taktile stimuli. For mye stimulering kan forårsake stress hos barnet ditt, han vil føle seg opprørt og bli sint. I dette tilfellet kan et stille rom være med på å roe seg.
   • Lær barnet ditt å fortelle deg at han trenger å gå til sitt stille rom. Han kan påpeke det for deg, vise deg et kort som representerer stykket, bruke tegnspråk eller spørre deg muntlig.
   • Du vil finne mange tips på Internett for å sette opp og forberede denne typen rom.

7. 
   

   
   Føre en journal over sinne. Det kan være nyttig å merke seg når barnet ditt er sint for å forstå grunnen til atferden. Forsøk å svare på følgende spørsmål skriftlig neste gang barnet ditt får anfall.
   • Hva er det som gjør henne sint (husk at barnet ditt kan ha vært i stress i flere timer nå?)
   • Hva er tegn på stress som barnet har presentert?
   • Hvis du merket en ansamling av stress, hva gjorde du da? Har det vært effektivt?
   • Hva kan du gjøre for å forhindre denne typen kriser i fremtiden?

8. 
   

   
   Diskuter med barnet ditt om han er aggressiv. Husk at egoisme ikke er en unnskyldning for å treffe andre eller å være slem. Hvis barnet ditt er slemt med andre, snakk med ham når han har roet seg. Forklar at det han har gjort ikke er akseptabelt, og gi ham alternativ oppførsel.
   • "Du må ikke slå broren din. Jeg forstår at du var sint, men du skadet andre ved å skrive dem, og du må ikke skade andre når du er sint. Hvis du er sint, kan du ta dypt pust, du kan ta en pause eller komme for å snakke.

9. 
   

   
   Kontakt en person som tar seg av barnet ditt under en krise. Politiet skader ofte eller til og med dreper autistikk ved et uhell. Hvis du ikke greier å håndtere ditt barns krise, ring en av omsorgspersonene som følger ham.
   • Ring politiet bare i ekstreme tilfeller der barnet blir veldig voldelig.

Metode 2 Å vite hvordan man styrer innfall

1. 
   

   
   Tenk på hvordan handlingene dine kan påvirke barns innfall. Barn er sære når de vil ha noe og ikke får det til. Ved å gjøre sitt innfall håper barnet at han endelig får det han vil. Hvis du gir barnet det de vil (f.eks. Iskrem eller en time senere å legge seg eller ta et bad), vil barnet lære at innfall er den beste måten å få det han vil ha.

2. 
   

   
   Ta vare fra begynnelsen av innfallene. Det er mye lettere å ta vare på innfallene til barnet ditt når han fortsatt er ung. For eksempel er en 6 år gammel gutt som faller til bakken lettere å administrere enn en 16-åring. I tillegg vil barn ha færre muligheter til å skade seg selv eller andre.

3. 
   

   
   Ignorer innfallet. Det er effektivt å ignorere caprice når den er laget av rop, av store ord eller sulking. Dette lærer barnet at denne oppførselen ikke er en god måte å få oppmerksomheten på. Dette hjelper deg med å kommunisere tydelig ideen om at du ikke forstår hvorfor barnet trekker seg og sulter, men hvis han ønsker å roe seg ned og forklare hva som skjer, vil du gjerne høre på det.

4. 
   

   
   Grip inn hvis barnet blir middel eller har farlig oppførsel. Du må alltid gripe inn hvis barnet begynner å kaste gjenstander, ta gjenstander som ikke tilhører ham eller å slå. Be barnet stoppe og forklare at oppførselen hans ikke er akseptabel.

5. 
   

   
   Be barnet oppføre seg bedre. Fortell barnet at han kan velge å oppføre seg på en måte som lar ham få det han vil. Ved å forklare det til barnet ditt, hjelper du dem å forstå den beste måten å få det de vil (eller i det minste lytte til og være villige til å inngå kompromisser).
   • For eksempel kan du fortelle barnet: "Hvis du vil at jeg skal være god, må du først ta mye inspirasjon og fortelle meg hva som er galt. Jeg er her for deg hvis du trenger meg. "

Metode 3 Bruk det grunnleggende om sinnehåndtering

1. 
   

   
   Forstå hva som er problemet. Legg merke til øyeblikkene når sinne oppstår (helst i en avis), for eksempel før du går ut, før du bader, før du legger deg, etc. Legg merke til antecedents, oppførsel og konsekvenser av sinne. Dette vil hjelpe deg å forstå barnets atferd og finne måter å unngå og håndtere disse problemene.
   • Forfedrene Hva var elementene som førte til barnets sinne (tid, dag, sted og hendelse)? Hvordan påvirket disse elementene problemet? Gjorde du noe som gjorde eller vondt barnet?
   • atferd Viste barnet spesifikk atferd?
   • Konsekvensene : hva var konsekvensene av handlingene til barnet? Hva gjorde du for å roe oppførselen hans? Hva skjedde med barnet?

2. 
   

   
   Bruk journalen til å identifisere triggere for barnet ditt. Bruk deretter denne kunnskapen til å lære barnet ditt å få passende reaksjoner ved å bruke en "hvis ... da" -struktur. For eksempel, hvis barnet er sint fordi noen har ødelagt leketøyet sitt, må han be deg om hjelp.

3. 
   

   
   Diskuter journalen din med terapeuten din. Når du har samlet nok informasjon, kan du dele denne informasjonen med terapeuten for å gi henne en bedre forståelse av barnets atferd i spesifikke scenarier.

Metode 4 Hjelp barnet til å kommunisere

1. 
   

   
   Hjelp barnet til å uttrykke sine grunnleggende behov. Hvis han kan dele tingene som plager ham, vil det være mindre sannsynlig at han akkumulerer stress eller bruker dårlig oppførsel. Barnet ditt trenger å vite hvordan de skal si og kommunisere følgende behov:
   • Jeg er sulten
   • Jeg er sliten
   • Jeg trenger en pause
   • det gjør vondt

2. 
   

   
   Lær barnet ditt å identifisere sine egne følelser. Mange barn med autisme har vanskelig for å forstå hva de føler, og det kan være nyttig å be dem om å vise det for deg på bilder eller å lære dem de fysiske symptomene som følger med disse følelsene. Forklar ham at ved å kommunisere til andre hva han føler (for eksempel "supermarkedet skremmer meg"), hjelper han andre med å løse problemene sine (for eksempel kan du be ham om å vente ute med storesøsteren sin mens du holder på løpene).
   • Forklar tydelig at hvis han kommuniserer med deg, vil du lytte til ham. Dette eliminerer behovet for å gjøre et innfall.

3. 
   

   
   Hold deg rolig og konstant. Barn som har en tendens til å være sinte, trenger en stabil og stabil foreldremodell og konsistens fra de som er involvert i deres omsorg. Du vil ikke kunne løse barnets manglende kontrollproblem hvis du selv mangler kontroll.

4. 
   

   
   Anta at barnet ditt vil oppføre seg. Dette kalles "presumptiv kompetanse" og dette forbedrer de sosiale ferdighetene til barn med autisme. Personer med autisme er det mer sannsynlig at de husker om de føler at andre respekterer dem.

5. 
   

   
   Prøv en alternativ kommunikasjon. Hvis et autistisk barn ikke er klar til å snakke muntlig, er det andre måter å kommunisere med deg på. Prøv tegnspråk, skriv på et tastatur, utveksle bilder på kort eller andre måter din terapeut anbefaler.

Metode 5 Prøv andre strategier

1. 
   

   
   Vet at handlingene dine kan påvirke barnets temperament-raserianfall. For eksempel, hvis du fortsetter å gjøre noe som irriterer barnet ditt (hvis du utsetter ham for smertefulle sensoriske stimuli eller tvinger ham til å gjøre noe han ikke vil gjøre), kan det hende at han har passform. Angerangrep blir hyppigere hvis barnet tror at det er den eneste måten å få foreldrene til å forstå sine følelser og ønsker.

2. 
   

   
   Behandle barnet med respekt. Du vil skade ham ved å tvinge ham, ignorere at han ikke føler seg komfortabel eller fysisk behersker ham. Respekter barnets autonomi.
   • Det er åpenbart at du ikke kan gi etter for alle hans innfall. Hvis du ikke skal gjøre noe han ber deg, forklar hvorfor: "Det er viktig at du sitter i barnesetet, fordi det beskytter deg hvis vi har en ulykke".
   • Hvis noe plager ham, finn årsaken og prøv å løse problemet. "Barnesetet er ikke behagelig nok? Vil du føle deg bedre hvis jeg legger en pute? "

3. 
   

   
   Vurder medisinene. Medisiner som selektive serotoninopptakshemmere (SSRI), antipsykotiske medisiner og stemningsstabilisatorer kan ha en blandet effekt når det gjelder å berolige seg som er sinte. Som alle andre medisiner er det imidlertid bivirkninger, så du må ta deg tid til å tenke på om medisiner virkelig er den beste løsningen.
   • Det er nok data om et medikament som heter Risperidone til å si at det er effektivt på kortvarig behandling av aggressiv atferd overfor andre og mot seg selv hos barn med autisme. Snakk med legen din eller behandleren om fordeler og ulemper ved dette legemidlet.

4. 
   

   
   Be en terapeut om hjelp. En terapeut kan hjelpe barnet ditt med å forbedre kommunikasjonen. Forsikre deg om at du finner en som passer på autistiske barn. Legen din eller støttegruppen for foreldre til foreldrene vil kunne anbefale en god terapeut.

5. 
   

   
   Gjør trinnene enklere for barnet ditt. Hvis barnet ditt for eksempel ikke liker å shabble, del opp denne aktiviteten i enklere grunnleggende trinn. Dette vil tillate deg å forstå hvor vanskeligheter det kommer av å utføre visse aktiviteter. På denne måten, uten å snakke, kommuniserer barnet ditt med deg om noe som plager ham.

6. 
   

   
   Bruk sosiale scenarier, bildebøker og spill for å lære ham god oppførsel. Biblioteker er fulle av barnebøker som lærer dem teknikker. Du kan også lære ham disse teknikkene ved å leke med ham.
   • For eksempel, hvis en av disse dukkene er sinte, kan du bevege deg bort fra resten av gruppen slik at de kan puste rolig. Barnet vil da forstå at det er dette han må gjøre når han føler seg sint.

7. 
   

   
   Vurder å sette opp et belønningssystem. Arbeid med en spesialist for å sette opp et belønningssystem for å gratulere barnet ditt hver gang han holder seg i ro. Disse belønningene kan være komplimenter ("du er virkelig godt gjort i dette overfylte supermarkedet, bravo for pusteteknikken din"), stjerner i en kalender eller fysiske belønninger. Hjelp barnet ditt med å føle deg stolt av prestasjonene.

8. 
   

   
   Gi barnet ditt mye kjærlighet og oppmerksomhet. Når barnet har et sterkt bånd med deg, vil han lære å komme til deg når han trenger hjelp, og han vil lytte til deg.

råd

• Vær tålmodig. Selv om tålmodigheten til tider kan svekkes, er det viktig å være rolig og rolig, slik at barnet ditt forblir rolig.
• Husk at personer med autisme ikke har noen glede av å ha raserianfall. Etter et temperament-raseri vil barnet ditt føle seg flau, skamme seg og gå ut av kontroll for å miste kontrollen.
• Involver barnet ditt til å finne strategier for å håndtere stress. Dette vil hjelpe barnet til å føle at han kontrollerer behandlingen.
• Noen ganger kan sinne være forårsaket av stimulusoverbelastning, det vil si når en autistisk person opplever en overveldende mengde sansestimulering. Det behandles best med sensorisk integrasjonsterapi, som reduserer sensorisk følsomhet og hjelper autistiske mennesker til å bedre håndtere stimuli.

advarsler

• Be om legens eller terapeutens mening før du gjør store endringer i barnets livsstil.