Hvordan skrive et essay

Innhold

• stadier
• Del 1 Før du begynner å skrive
• Del 2 Skrive avhandling
• Del 3 Avslutt essayet ditt

Å skrive et essay kan virke litt skremmende, spesielt hvis du aldri har gjort det før. Ikke få panikk! Pust dypt, forbered deg en sterk kaffe og begynn å skrive en gjennomtenkt skrift.

stadier

Del 1 Før du begynner å skrive

1. 
   

   
   Forstå formålet med avhandlingen. I et essay må du levere en avhandling om emnet du analyserer. Ofte vil du trenge å analysere et forfatterskap eller en film, men det kan også hende du må jobbe med et aktuelt tema eller en ide. For det må du dele emnet opp i flere deler og bringe bevis, fra boken (eller filmen) eller fra din egen forskning, som vil støtte oppgaven din.
   • For eksempel kan oppgaven din være: "i ShiningStanley Kubrick refererer til den amerikanske kulturen og kunsten gjentatte ganger for å håndtere temaet kolonisering av indianske territorier. " Du vil analysere en e og foreslå din egen lesing, i form av en avhandling.

2. 
   

   
   
   
   Bestem motivet. Hvis du gjør dette arbeidet som en del av en klasse, vil læreren vanligvis diktere emnet. Les uttalelsen nøye. Hva spør du? Imidlertid vil du noen ganger måtte velge tema selv.
   • Hvis du skriver et essay om et fiktivt verk, kan du fokusere oppgaven din på motivasjonene til en karakter eller en gruppe av tegn. Eller du kan prøve å bevise hvordan en viss passasje er avgjørende i boken. For eksempel: "utforske hevnbegrepet i det episke diktet Beowulf ».
   • Hvis du skriver om en historisk hendelse, kan du prøve å fokusere på kreftene som bidro til det som skjedde.
   • Hvis du skriver om et funn eller en vitenskapelig studie, følg den vitenskapelige metoden for å analysere resultatene.

3. 
   

   
   Se etter ideer. Du vil ikke nødvendigvis vite umiddelbart hva oppgaven din blir, selv når du har valgt emnet. Ikke få panikk! Når du søker etter ideer og idédugnad, vil du kunne bestemme hva du synes om emnet ditt. Se på det fra så mange vinkler som mulig.
   • Se etter gjentatte bilder, metaforer, formler eller ideer som kommer tilbake. Elementene som gjentas er vanligvis viktige. Se om du kan tyde på hvorfor disse elementene er så viktige. Gjentar de seg alltid på samme måte eller på en annen måte?
   • Hvordan er e bygd? Hvis du for eksempel skriver en retorisk analyse, kan du analysere hvordan forfatteren bruker logikk for å støtte oppgaven sin og bestemme om denne oppgaven er gyldig for deg. Hvis du analyserer et kreativt arbeid, kan du studere aspekter som bilder, estetikken i en film, og så videre. Hvis du analyserer forskning, kan du studere metodene og resultatene og analysere om eksperimentene er godt designet.
   • Noen mennesker bruker et "tankekart". Skriv ned hovedemnet på midten av arket ditt og ordne de mindre ideene rundt, i bobler. Koble boblene for å identifisere trender, og bestem hvordan elementene forholder seg til hverandre.
   • Refleksjonen din kan da gå i alle retninger! Slik vil du finne den god ide. Ikke legg noen ide til side. Skriv ned alt i hodet når du tenker på deg selv.

4. 
   

   
   
   
   Bestem din oppgaveuttalelse. Oppgavens uttalelse vil ha form av en eller to setninger som vil oppsummere teorien du presenterer i arbeidet ditt. Han vil presentere for leseren hva avhandlingen din vil omhandle. don'ts: en vag og åpenbar tese, som "hevn er et sentralt tema i Beowulf. »
   Å gjøre: ta et spesifikt poeng: "Beowulf utforsker forskjellige stiler av hevn i den angelsaksiske epoken, og kontrasterer den ærefulle straffen av dragen med svaret fra Grendels mor. "
   • Det er en analytisk avhandling fordi den undersøker e og foreslår en spesifikk lesning.
   • Oppgaven er "tvilsom": den presenterer ikke fakta som ingen kunne bestride. I en analytisk avhandling må du ta sider og foreslå din avhandling.
   • Forsikre deg om at avhandlingen din er nøyaktig nok til å svare på det aktuelle emnet. "Hevn i Beowulf Er et fag så stort at det kan være emnet for en doktorgrad. Denne oppgaven vil være altfor bred for en enkel avhandling. Ikke desto mindre vil det være mulig å prøve å vise at hevnens karakter av en karakter er mer ærefull enn en annen karakter som en del av en avhandling.
   • Unngå å bli bedt om å gjøre det, unngå å utvikle en trepunktsoppgave som du vil diskutere i løpet av arbeidet ditt. Denne typen avhandlinger har vanligvis en tendens til å begrense analysen din, og avhandlingen vil virke enkel og banal. Foretrekker å presentere veldig stort sett det sentrale argumentet ditt vil være.

5. 
   

   
   Finn argumenter som støtter oppgaven din. Avhengig av hva du har blitt bedt om å gjøre, kan det hende du bare må jobbe med dokumentene som leveres (eller de som skal analyseres) eller fra dette, men også fra sekundære kilder, for eksempel andre bøker eller avisartikler. Læreren din skal fortelle deg fra hvilke kilder du vil jobbe. Gode ​​argumenter må støtte din oppgave og gjøre din teori overbevisende. Liste over argumentene du vil bruke, hvor du trakk dem fra og hvordan de støtter oppgaven din.
   • Her er noen eksempler på gyldige argumenter : For å støtte påstanden om at dragonens hevn var mer rettferdig enn Grendels mor, se etter passasjer i diktet som omhandler hendelser som førte til angrepet av hvert enkelt monster, angrepene i seg selv, så vel som reaksjoner på disse angrepene. don'ts: ignorere eller endre fakta slik at de passer til oppgaven din.
     Å gjøre: juster oppgaven din til en mer moderat stilling, når du utdyper kunnskapen din om emnet.

6. 
   

   
   Lag en plan. En plan vil hjelpe deg med å strukturere essayet ditt og gjøre det lettere å skrive. Finn ut om lengden på arbeidet som kreves. Hvis noen professorer godtar en avhandling i 5 deler (introduksjon, avhandling, antitese, syntese, konklusjon), vil andre vente på at du vil utforske faget mer i dybden og gi et mer forseggjort arbeid. Strukturer planen din etter hva som forventes av deg.
   • Hvis du ikke vet ennå hvordan du skal formulere argumentene dine, må du ikke få panikk! Å gjøre planen din vil hjelpe deg å forstå hvordan oppgaven din vil gå videre.
   • Du kan også starte med å lage en mer uformell plan som grupperer ideene dine i forskjellige grupper. Derfra bestemmer du når og hvordan du skal tilnærme deg hver ideekategori.
   • Essayet ditt skal være så lenge som nødvendig for å diskutere emnet seriøst. Studentene har en tendens til å gjøre feilen ved å prøve å diskutere et bredt emne i bare noen få avsnitt. Arbeidet virker da slurvete og overfladiske. Om nødvendig må du tilpasse oppgaven til den tillatte grensen.

Del 2 Skrive avhandling

1. 
   

   
   Skriv introduksjonen. I introduksjonen må du gi leserne dine grunnleggende informasjon om emnet. Denne passasjen må være engasjerende, uten å være for ivrig. Unngå å oppsummere utsagnet og presentere oppgaven din direkte. Unngå også for dramatiske introduksjoner (for eksempel unngå å starte arbeidet med et spørsmål eller utrop). Generelt må du ikke skrive essayet til den første (jeg) eller den andre personen (deg). Presentere oppgaven din, helst i den siste setningen i første ledd.
   • Her er et eksempel på en introduksjon Retten til hevn ble institusjonalisert i den gamle angelsaksiske kulturen. De mange hevnene i det episke diktet Beowfulf demonstrere at straff var sentralt i denne kulturen. Likevel er ikke alle hevn likeverdige. Diktens beskrivelse av hevn antyder at dragen var mer rettferdig i hans handling enn Grendels mor var.
   • Denne introduksjonen gir leserne informasjon de må vite for å forstå oppgaven, og presenterer deretter en teori om emnets kompleksitet som helhet. Denne typen avhandlinger kan være interessant fordi den antyder at leseren bør forstå e nøye og ikke lese den først. don'ts: inkludere tomme setninger som begynner med "i det moderne samfunn" eller "i løpet av historien".
     Å gjøre: nevn kort tittelen, forfatteren og datoen for publiseringen av diktet du analyserer.

2. 
   

   
   Skriv avsnittene. Hvert ledd skal inneholde 1) en innledende setning, 2) en analyse av en del av e og 3) argumenter trukket fra e og som støtter analysen din og oppgaven din. Husk at hvert av argumentene dine vil måtte støtte oppgaven din.
   • Her er et eksempel på en innledende setning Overdreven straff er et nøkkelbegrep for å skille mellom de to angrepene.
   • Her er et eksempel på analyse : Moren til Grendel ønsker ikke bare hevn, i henhold til middelalderkonseptet "et øye for et øye, en tann for en tann". Hun vil ta liv for sitt liv, mens hun sår kaos i riket Hrothgar.
   • Her er et eksempel på et argument I stedet for bare å drepe Aeschere og dermed hevne seg på en rettferdig måte, grep hun snart en av adelsmennene og dro deretter til sumpene. Hun gjør dette for å lokke Beowulf vekk fra Heorot slik at han kan drepe ham.
   • Formelen "TAE" kan hjelpe deg å huske: teori-argument-forklaring. Så snart du presenterer en teori, må du lage argumenter, og forklar hvordan disse argumentene støtter teorien din.

3. 
   

   
   Vet når du skal sitere og parafrasere. Sitat betyr at du vil ta den eksakte e og vedlegge den i anførselstegn for å sette den inn i essayet ditt. Et sitat er en god måte å bruke spesifikke formler og termer for å støtte teorien din. Sørg for å sitere riktig, avhengig av om du bruker MLA, APA eller Chicago-systemet. En parafrase er derimot når du oppsummerer e med dine egne ord. Du kan omskrive for å gi kjegleinformasjon eller å presentere mange detaljer på liten plass.Dette vil være den rette måten å fortsette med argumentet ditt, hvis du har mye informasjon å presentere, eller en passasje som er for viktig til å sitere. don'ts: siterer mer enn to forskjellige passasjer per avsnitt, generelt.
   Å gjøre: støtter alle kontroversielle eller subtile teorier med sitater eller parafraser.
   • Her er et eksempel på et sitat : i stedet for bare å drepe Aeschere og dermed hevne seg på en rettferdig måte, "griper hun" karakteren sterkt, og mens hun opprettholder den, "dro hun deretter til myra".
   • Her er et eksempel på parafrase : hunnen Grendel kommer inn i Heorot, fanger en av de sovende mennene og flyktet til myra.

4. 
   

   
   Skriv konklusjonen din. Det er i din konklusjon at du vil minne leseren om argumentene du har fremført til støtte for oppgaven din. Noen professorer vil også vente på at du åpner en åpning i konklusjonen din. Du må lage en forbindelse mellom analysen av e og omverdenen. Du kan presentere hvordan teorien din ville påvirke andre teser om den samme teorien, eller hvordan teorien din kan oppmuntre leseren til å endre synspunkt. don'ts: introdusere et nytt argument i konklusjonen din.
   Å gjøre: gå utover oppgaven din, og diskuter implikasjonene i en større kjegle.
   • Her er et eksempel på en konklusjon: begrepet "øye for et øye" var veldig til stede i samfunnet fra begynnelsen av middelalderen. Likevel, når vi sammenligner angrepene fra Grendels mor og dragen, ser vi tydelig motstanden mellom den middelalderske visjonen om bare hevn og den om urettferdig hevn. Mens dragen bare oppfører seg mens han vet hvordan det skal gjøres, angriper moren til Grendel av ondskap.
   • Her er et eksempel på en forbindelse med omverdenen: begrepet "et øye for et øye" var veldig til stede i samfunnet i tidlig middelalder. Likevel, når vi sammenligner angrepene fra Grendels mor og dragen, ser vi tydelig motstanden mellom den middelalderske visjonen om bare hevn og den om urettferdig hevn. Mens dragen bare oppfører seg mens han vet hvordan det skal gjøres, angriper moren til Grendel av ondskap. Som vi har sett i studien av andre karakterer, kan disse beskrivelsene være relatert til den middelalderske oppfatningen av at kvinner har større potensiale for ondskap.

Del 3 Avslutt essayet ditt

1. 
   

   
   Gå gjennom essayet ditt. Se etter stave- og grammatikkfeil. En jobb som inneholder mange feil er generelt mindre godt notert enn en gjenopplest og raffinert avhandling. Bruk en stavekontroll, se etter lange setninger og korrigere tegnsettingsfeil.
   • Sørg også for å formatere essayet ditt riktig. Bruk en standard 12-pt font (for eksempel Arial eller Times New Roman) og 2,5 cm marginer.

2. 
   

   
   Les arbeidet ditt høyt. Å lese essayet ditt høyt vil gjøre det lettere for deg å oppdage rare passasjer. Det vil også være en flott måte å oppdage de lange setningene du kanskje har gått glipp av.

3. 
   

   
   Forsikre deg om at riktig navn er stavet riktig. Vær spesielt oppmerksom på navnene på tegn, steder, titler osv. Læreren vil vanligvis trekke poeng hvis navnet på hovedpersonen er dårlig skrevet i hele avhandlingen. Ta e og sjekk at stavemåten du brukte er riktig.
   • Hvis du analyserer en film, kan du se etter listen over tegn på Internett. Sjekk to eller tre kilder for å forsikre deg om at du har riktig stavemåte.

4. 
   

   
   Les arbeidet ditt som om du var læreren din. Forstår du oppgaven din lett? Er strukturen i avhandlingen lett å forstå? Forklar arbeidet ditt hvorfor faget er viktig?

5. 
   

   
   Be noen andre lese essayet ditt. Tror denne personen at du bør legge til eller fjerne noe? Forstår hun tydelig oppgaven din?