Hvordan snakke engelsk

Innhold

• stadier
• Del 1 Lære det grunnleggende
• Del 2 Taming Grammar
• Del 3 Øve
• Del 4 Bruke verktøy

I dagens verden har engelsk blitt det internasjonale språket. Hvis du vil være komfortabel i forskjellige miljøer, er det viktig å snakke minst engelsk. Litt etter litt er det mulig å lære, forstå og beherske engelsk. Slik begynner du å snakke det mest nyttige språket i verden!

stadier

Del 1 Lære det grunnleggende

1. 
   

   
   Start i begynnelsen. De færreste begynner virkelig fra bunnen av. Uttrykk som " Hei, hei, hvordan har du det? (Hei, hei, hvordan har du det?) Og andre enkle setninger er vanlige i dag, rundt om i verden. Det er veldig sannsynlig at du vet mer enn du tror!
   • Ta utgangspunkt i det du vet. For eksempel i setningen "Hvordan har du det? "(Hvordan har du det?), Det er verbet som skal være:" Å være ". Kjenner du andre grunnleggende spørsmål som dette? Start fra det du vet og graver!
     • Hvordan har hun det? (Hvordan har hun det?)
       
       Hvordan har faren din det? (Hvordan har faren din det?)
       
       Hvordan har barna det? (Hvordan har barna det?)
       
       Hvordan er været? (Hvordan er været?)
   • Lær verb utenat. De 10 mest brukte verbene på engelsk er: "være, ha, si, få, lage, gå, vite, ta og se "(Henholdsvis:
     å være, å ha, å gjøre, å si, å bli, å produsere, å gå, å kjenne, å ta og se).
     Ved å kjenne disse 10 verbene, kan du raskt ha en grunnleggende samtale.
   • Ordrenes rekkefølge i en setning på engelsk er enkel og veldig regelmessig. Det følger dette mønsteret: SVC (Subject + Verb + Object Completion) og alltid i den rekkefølgen. De personlige pronomenene (jeg, du, han / hun, oss, du, de / de) er: « Jeg, du, han / hun / det, oss, du og de ". De personlige pronomenene er: «meg, du, ham / henne / det, vi, du, dem ". Hvilke setninger kan du trene med de grunnleggende verbene og disse pronomenene?
     • Jeg kjenner henne. (Jeg kjenner henne)
       
       Hun lager det. (Hun lager det)
       
       Han tar oss. (Han tar oss bort)

2. 
   

   
   
   
   Snakk! Når verbene og pronomenene (subjektet og pronomenet komplement) er anskaffet, kan du stille spørsmål.
   • Spørsmålene på engelsk starter ofte med "hvem, hva, når, hvor, hvorfor og hvordan ". "Hvem" indikerer en person (hvem), "hva" indikerer et objekt (hva), "når" indikerer et øyeblikk i tiden (når), "hvor" indikerer et sted (hvor), "hvorfor" indikerer en grunn ( hvorfor), "hvordan" indikerer en måte (hvordan).
   • Med grammatiske emner, noen navn, 10 verb og avhørende pronomen, hvilke spørsmål kan du stille en anglophone?
     • Hva heter du? (Hva heter du?)
       
       Hva gjør du? (Hva gjør du?)
       
       Når er bursdagen din? (Hva er dagen for bursdagen din?)
       
       Hvor er hun? (Hvor er hun?)
       
       Hvorfor har du det? (Hvorfor vasker du?)
       
       Hvordan vet du det? (Hvordan vet du det?).

Del 2 Taming Grammar

1. 
   

   
   
   
   Begynn med de to tidene i samtiden. Det nåværende enkle og det nåværende kontinuerlig.
   • Den enkle presens brukes til å beskrive fakta og vaner. Hvis du vil lage en beskrivelse som alltid er sant eller som skjer regelmessig, er det tiden du trenger.
     • jeg go Å jobbe hver dag. (Jeg skal jobbe hver dag)
       
       hun spiser frokost kl. 7. (Hun spiser frokost kl. 7)
       
       porselen er et stort land. (Kina er et stort land).
   • Det nåværende kontinuumet brukes til å beskrive ting som skjer mens du snakker. Det er sammensatt av to verb: et hjelpearbeid og et hovedverb. Lauxiliaire er "am" / "is" / "are" (det er "to be", konjugert til rett person), og hovedverbet kan være et hvilket som helst verb som du legger til på slutten.
     • du leser. (Du leser)
       
       jeg spiser. (Jeg spiser)
       
       han ser på TV. (Han ser på TV)

2. 
   

   
   Nå, studer tidenes fortid og fremtiden. Når du mestrer nåtiden, kan du gå videre til andre tider: fortiden og fremtiden. Her er det grunnleggende fra disse tider.
   • Den enkle fortiden brukes til å beskrive en handling som har skjedd i fortiden i et gitt øyeblikk. Handlingen er over.
     • jeg Saw den filmen i fjor. (Jeg så denne filmen i fjor)
       
       hun døde vi har et fly. (Hun døde i et fly)
       
       vi gikk Til banken i går. (Vi dro til banken i går).
   • For fremtiden, la oss ta den forenklede formen (for det første): det er det samme som den kontinuerlige nåtiden, som bare en fremtidig markør er lagt til. Vi kan kombinere disse to delene sammen for å snakke om fremtiden.
     • de lager en kake i morgen. (Vi lager en kake i morgen)
       
       du drar i mai. (Du drar i mai)
       
       jeg går klokka 18.00. (Jeg skal dit klokka 18.00)

3. 
   

   
   Sett adjektivene før navnene på engelsk. Legg dem alltid foran navnet de kvalifiserer. Hvis det er flere adjektiver som kvalifiserer det samme navnet, er det også en presis rekkefølge som må følges.
   • Det er åtte typer kvalifiserende mål: mening, størrelse, alder, form, farge, opprinnelse, materie, grunn. Hvis du har mer enn ett adjektiv med samme navn, de må plassere seg i denne strenge rekkefølgen . Anglophones snakker om en "enorm, rund, metallskål" eller en "liten, rød sovepose".

Del 3 Øve

1. 
   

   
   Merk alt rundt deg. Ta gjenstandene i huset ditt og legg etiketter på dem med det samme engelsk. Målet er å tenke mer og mer på engelsk. Hvis ordene er under nesen din, og du ser dem konstant, på den ene siden vil de være mer til stede og på den andre siden vil de til slutt komme inn av seg selv.
   • Når du har merket alt, vil du uunngåelig stille spørsmål, som vanlig, for eksempel: "Hvor er teppet mitt? Forsøk å komme i gang og formulere dette spørsmålet på engelsk. Og sjekk, når du finner coveret ditt, om ordet på etiketten virkelig er det du sa?
   • Ikke skriv om objektene. Ta et stykke papir, skriv ordet på engelsk og fest det på gjenstanden med tape.

2. 
   

   
   Se på uttalen din. Disse ordforrådene til å memorere virker enkle, så mye bedre! Vi må også jobbe med uttalen hans. Det er veldig viktig. Dessverre er engelsk uttale ikke lett. Det er mange unntak fra reglene, men det er alltid noen generelle retningslinjer som kan nevnes her for å hjelpe deg.
   • Uttal alltid slutten på ord. Noen asiatiske språk synes dette er spesielt vanskelig. Hvis du vet at det ikke går bra med deg, konsentrer deg. Ordet "gater" uttales ikke "stree". Slutten på ordet "ts" er viktig for betydningen.
   • Ta følgende eksempel: "Jeg projiserer at prosjektet skal avsluttes snart. (Jeg regner med at prosjektet snart skal avsluttes). Merkelig, ikke sant? Er dette en setning med engelsk fra SVC? Ja, og denne setningen adlyder denne regelen. Det første "prosjektet" (verbet) uttales som "pro-JECT", det andre (navnet) uttales "the PRO-ject". Og dette gjelder for alle ord som er både verb og felles substantiv: substantivene er aksentert på den første stavelsen, verbene den andre.
   • Selv om det er unntakslister, er de fleste navnene på engelsk aksentert på den første stavelsen. Tenk på ting i hjemmet ditt: "BED-room", "BATH-room", "KITCH-en", "TA-ble", "WIN-dow", "SO-fa", "WA-ter", "JACK-and," "YOU -let, »Osv

3. 
   

   
   Velg en enkelt aksent. Det er viktige forskjeller mellom amerikansk, engelsk og australsk. Før du samler ordforråd, må du bestemme hvilken du vil.
   • Noen ganger kan det være viktig å vite hvilken dialekt du snakker: Hvis du sier til en amerikaner at du ikke bruker "bukser", kan de lure på om du har på deg shorts, et skjørt, eller om du bare er i undertøy. På den annen side, hvis du sier til en engelskmann at du ikke bruker "bukser", vil han forstå at du ikke har på deg noe undertøy.
   • I tillegg til forskjeller i ordforråd, er forskjellene i uttale enorme. Vet at disse variasjonene finnes, og velg den som passer deg, før du går deg vill med riktige uttaler, men fra forskjellige deler av verden.
     • Noen ordbøker bruker engelsk, og andre foretrekker engelsk. Velg den du foretrekker, og endre ikke lenger.

Del 4 Bruke verktøy

1. 
   

   
   Ha en god ordbok. Innen grensen, av flere. En ordbok for å oversette fra fransk til engelsk, og i tillegg til en flerspråklig engelsk ordbok, ville være ideell.
   • Velg en lommeversjon for når du ikke er hjemme, og det er nettopp ordet du ikke kan huske.

2. 
   

   
   Snakk på engelsk med morsmål Selv om det kan være fristende å snakke med andre som lærer engelsk som deg, vil du se resultatene raskere hvis du snakker med morsmål.
   • Ta en privatlærer. Foretrekker en innfødt. Her igjen kan du velge aksenten hans. Velg noen som har erfaring med å lære morsmålet. Å snakke et språk betyr ikke at du kan lære det ordentlig.
     • Hvis du ikke jobber med en lærer, ta en korrespondent!

3. 
   

   
   Surf på Internett. Det er bokstavelig talt hundrevis og hundrevis av nettsteder som du kan bruke til din fordel. Ethvert nettsted som gjør grammatikk mer spennende er en velsignelse, det er tusenvis av spill og videoer til din disposisjon.
   • Her er noen ressurssider: Enkel engelsk Wikipedia, British Council og English Club, blant mange andre.
   • YouTube har noe annet å tilby enn video-gags og Rihanna. Det er faktisk også gode utdanningsressurser.

4. 
   

   
   Se på TV, lytt til sanger og les bøker. Selv om målet ditt er å snakke engelsk, må du også kunne forstå det både bokstavelig og skriftlig. Alle virkemidler er bra for å absorbere språk: når du er alene (og ikke bøyer deg på en grammatikkøvelse), kan du fortsette å lære på andre måter.
   • Begynn med barnebøker og talkshows på TV. Språket er ofte enklere og tregere. Zap for å finne det som interesserer deg. Hvis du liker å lage mat, kan du se på Food Network og prøve å forstå hva det handler om. Uten å legge underteksten!
     • Hvis du har en DVR, kan du spille inn talkshowene. Det er en god måte å gå tilbake og høre på samtaler så mange ganger du vil.
     • Lytt til angelsaksisk musikk! Flere romantiske sanger er tregere og kor kan være repeterende. Ordforrådet ditt vil naturlig nok strekke seg.

5. 
   

   
   Tenk på engelsk. Når du tenker på noe relativt enkelt på fransk, hva tilsvarer det på engelsk? Prøv å gjøre denne øvelsen regelmessig for å få hukommelsen til å fungere.
   • Tenk høyt, hvis det hjelper deg. Forklar romkameratene eller familien hva du prøver å gjøre, kanskje de vil gjøre det samme. Du vil klare å mestre de vanligste setningene raskt.